Cartea-din bibliotecă în CDI

Dragi colegi, iata cuprinsul unei lucrari care va poate interesa:

Antonina Panait

CARTEA

DIN BIBLIOTECĂ ÎN CDI

ALBA IULIA

2008

ISBN 978-973-0-05889-5

CUPRINS

ARGUMENT……………………………………………………5

1. CENTRUL DE DOCUMENTARE ŞI INFORMARE (CDI)……………………………………………………………6

1.1. Scurt istoric al CDI în România

1.2. Organizarea şi funcţionarea centrului de documentare şi informare

2. ELEMENTELE CĂRŢII………………………………..14

2.1. Autorul. Traducătorul. Ilustratorul

2.2. Titlul. Subtitlul

2.3. Locul apariţiei. Anul apariţiei. Editura

2.4. Pagina de gardă. Pagina de titlu

2.5. Coperta I. Coperta  a IV-a. Cotorul. Cota

2.6. Pagina. Fila. Volumul

3.    CHEILE CĂRŢII……………………………………….17

3.1. Tabla de materii (sumarul, cuprinsul)

3.2. Indexul

3.3. Lexicul (glosarul)

3.4. Bibliografia

3.5. Notele. Prefaţa. Postfaţa

4.    ACTIVITĂŢI PRACTICE………………………………19

4.1. Centrul de documentare şi informare

4.2. Documentar/Ficţiune

4.3. Clasificarea Zecimală Universală. Codul culorilor (Margareta documentarelor)

4.4. Instrumente specifice documentarelor

4.5. Dezvoltarea gustului pentru lectură

4.5.1. Lectura albumelor

4.5.2. Lectura poveştilor, povestirilor, nuvelelor

4.5.3. Lectura poeziilor

4.5.4. Lectura romanelor

CONCLUZII…………………………………………………..43

ANEXE…………………………………………………………45

Programa cursului opţional

Planificări semestriale

Regulamentul de organizare şi funcţionare

BIBLIOGRAFIE………………………………………………58

CZU. Codul culorilor

Clasificarea Zecimală Universală. Codul culorilor (Margareta documentarelor[1])

Clasificarea Zecimală Universală este un sistem de divizare a ansamblului cunoştinţelor umane în zece clase principale, numerotate de la 0 la 9, fiecare clasă principală având alte zece subclase ş.a.m.d.

În centrul de documentare şi informare se folosesc clasele principale, iar unde este cazul, subclase:

0. generalităţi;

1.   filozofie;

2.   religie;

3.   ştiinţe sociale şi politice; 37.  învăţământ;

4.   clasă liberă prin trecerea lucrărilor de lingvistică la clasa 8;

5.   ştiinţe exacte; 51.matematică;

6.   ştiinţe aplicate;

7.   arte, sport, timp liber;

8.   literatură, lingvistică; 821.literatură

9. geografie, istorie.

Codul culorilor[2] propune pentru fiecare clasă CZU o culoare[3], pentru mai buna reperare a documentelor la raft:

0-     negru;

1-     maro;

2-     roşu;

3-     portocaliu;

4-     galben;

5-     verde;

6-     albastru;

7-     violet;

8-     gri;

9- alb.

Sistemul de cotare (CZU şi codul culorilor) trebuie afişat la loc vizibil în CDI, sub forma unei margarete cu petalele colorate, pe fiecare petală aflându-se şi conţinutul clasei CZU, sau sub o altă formă aleasă de responsabilul CDI.

Etichetele aplicate pe cotor şi etichetele de raft păstrează aceleaşi culori, simplificând astfel căutarea utilizatorilor.

---

[1] Termenul a fost preluat din franceză, iar pentru a nu crea confuzii cu termenul „documentar” (lucrare ştiinţifică), se poate utiliza sintagma „codul culorilor”.

[2] Margareta documentarelor a fost propusă în 1983 de către CRDP (Centrul Regional de Documentare Pedagogică) din Grenoble.

[3] Culorile nu pot fi schimbate, aşa cum nu pot fi schimbate nici clasele CZU.